Articles dans une revue

Ivane Nuel, Cécile Nurra, Olivier Dujols, Maude Tagand, Gregory Webster, Gaël Gorgo, Dominique Muller.

“I Know That I Don’t Know Everything”: Validation of the General Intellectual Humility Scale in French

2024-11-08 hal-04783238 DOI: 10.1525/collabra.125126

Collabra: Psychology - University of California Press (UCP)

Pascal Pansu, Irène Freyssinet, Benjamin Le Hénaff.

Using differential reinforcement for all to manage disruptive behaviors: three class interventions at kindergarten and primary school

2024-10-03 hal-04751376 DOI: 10.3389/feduc.2024.1411743

Frontiers in Education - Frontiers

Lisa Moyon, Corentin Gonthier, Laurent Brun, Geneviève Cabagno, Alain Somat, David Le Foll.

Global self-esteem and degree of overweight/obesity: are they linked in the adult population? A systematic review and meta-analysis

2024-09-24 hal-04711901 DOI: 10.1080/08870446.2024.2407082

Psychology and Health - Taylor & Francis (Routledge)

Margot Déage.

Une caisse de résonance, les réseaux sociaux

2024-09-21 hal-04705394

Les Cahiers Pédagogiques - Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale

Pierre Bataille.

De quoi « punk » est-il le nom ?

2024-09-18 hal-04701426

Biens Symboliques = Symbolic Goods - Presses Universitaires de Vincennes

Emma Mcpeake, Kristopher Lamore, Émilie Boujut, Joelle El Khoury, Céline Clément, Sabine Zorn, Marie-Hélène Plumet, Catherine Pellenq, Émilie Cappe.

‘We need to change our way of thinking about education’: a thematic analysis of university staff’s experience supporting autistic students in France

2024-09-05 hal-04688990 DOI: 10.1080/13603116.2024.2380269

International Journal of Inclusive Education - Taylor & Francis (Routledge)

Pierre Mercklé, Pierre Bataille, Manon Baheu, Ange Mariage.

Les doctorant·es ne sont pas à l’abri : les inégalités face à la précarité économique pendant la thèse

2024-09-03 hal-04686248

Populations vulnérables - Univ. Bourgogne (2017-...) ; Néothèque éd (2013-1016)

Julien Ailloud, Élisabeth Doutre.

Représentations sociales de la femme politique idéale et de l’homme politique idéal : étude d’un gender gap à la française
Social representations of the ideal woman politician and the ideal man politician: A French gender gap study

2024-09-03 hal-04486466 DOI: 10.1016/j.pto.2024.01.003

Psychologie du travail et des organisations - Elsevier Masson

Laurent Brun, Pascal Pansu, Benoit Dompnier.

Attributions for failure and success at primary school: a person-centered approach to causal dimensions

2024-08-29 hal-04703468 DOI: 10.1080/01443410.2024.2396412

Educational Psychology - Taylor & Francis (Routledge)

Fernando Núñez-Regueiro, Natacha Boissicat, Fanny Gimbert, Céline Pobel-Burtin, Marie-Caroline Croset, Marie-Line Bosse, Cécile Nurra.

Involving the Body to Improve Letter Knowledge and Script: an Experimental Study in French Kindergarten

2024-08-13 hal-04671837 DOI: 10.1007/s10648-024-09923-9

Educational Psychology Review - Springer Verlag

M. Macedo-Rouet, G. Saux, Anna Potocki, E. Dujardin, Y. Dyoniziak, J. Pylouster, J.-F Rouet, Mônica Macedo-Rouet.

Fostering university students’ online reading: effects of teacher-led strategy training embedded in a digital literacy course

2024-08-09 hal-04678517 DOI: 10.1007/s11251-024-09676-6

Instructional Science - Springer Verlag

Ocyna Rudmann, Anatolia Batruch, Emilio Paolo Visintin, Nicolas Sommet, Pascal Bressoux, Céline Darnon, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hemon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Pascal Pansu, Laurine Peter, Benoit Petitcollot, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Eva Vives, Fabrizio Butera.

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment.

2024-08 hal-04788183 DOI: 10.1037/edu0000870

Journal of Educational Psychology - American Psychological Association

Ocyna Rudmann, Anatolia Batruch, Emilio Paolo Visintin, Nicolas Sommet, Pascal Bressoux, Céline Darnon, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hemon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Pascal Pansu, Laurine Peter, Benoit Petitcollot, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Eva Vives, Fabrizio Butera.

Cooperative learning reduces the gender gap in perceived social competences: A large-scale nationwide longitudinal experiment.

2024-08 hal-04748426 DOI: 10.1037/edu0000870

Journal of Educational Psychology - American Psychological Association

Fernando Núñez-Regueiro, Elisa Santana-Monagas, Jacques Juhel.

How Needs-Supplies Fit Processes With Teachers, Peers, and Parents Relate to Youth Outcomes: A Theoretical and Methodological Extension of Self-Determination Theory

2024-07-22 hal-04665540 DOI: 10.1007/s10964-024-02049-9

Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Fernando Núñez-Regueiro.

Cubic Relations of Autonomous and Controlled Motivation to Achievement: A Cross-National Validation of Self-Determination Theory Using Response Surface Analysis

2024-07-04 hal-04665539 DOI: 10.1007/s10648-024-09905-x

Educational Psychology Review - Springer Verlag

Anna Potocki, Mônica Macedo-Rouet, Yann Dyoniziak, Jean-François Rouet.

Entrainer les stratégies de compréhension en lecture finalisée

2024-07-01 hal-04679022

Rééducation orthophonique - Ortho édition

Mathilde Riant, Anne-Laure de Place, Pascal Bressoux, Anatolia Batruch, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hémon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Laurine Peter, Benoît Petitcollot, Céline Poletti, Isabelle Régner, Anaïs Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Pascal Pansu.

Does the Jigsaw method improve motivation and self-regulation in vocational high schools?

2024-06 hal-04788112 DOI: 10.1016/j.cedpsych.2024.102278

Contemporary Educational Psychology - Elsevier

Mathilde Riant, Anne-Laure de Place, Pascal Bressoux, Anatolia Batruch, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Carlos Cepeda, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Olivier Desrichard, Théo Ducros, Luc Goron, Brivael Hémon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Nathalie Mella, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Laurine Peter, Benoît Petitcollot, Céline Poletti, Isabelle Régner, Anaïs Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Simon Vilmin, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Pascal Pansu.

Does the Jigsaw method improve motivation and self-regulation in vocational high schools?

2024-06 hal-04748418 DOI: 10.1016/j.cedpsych.2024.102278

Contemporary Educational Psychology - Elsevier

Eléonore Affre-Garcia, Delphine Rizzardi, Mélie Fraysse, Pierre Bataille.

Diffusion et réceptions-appropriations des normes corporelles sur internet. Le cas du yoga sur Instagram

2024-05-29 hal-04609015 DOI: 10.3917/res.244.0259

Réseaux : communication, technologie, société - Lavoisier, La Découverte

Herbert Marsh, Jiesi Guo, Reinhard Pekrun, Oliver Lüdtke, Fernando Núñez-Regueiro.

Cracking Chicken-Egg Conundrums: Juxtaposing Contemporaneous and Lagged Reciprocal Effects Models of Academic Self-Concept and Achievement’s Directional Ordering

2024-05-21 hal-04665537 DOI: 10.1007/s10648-024-09887-w

Educational Psychology Review - Springer Verlag

Nathanael Jeune, Jacques Juhel, Philippe Dessus, Ignacio Atal.

Six factors facilitating teachers’ use of research. An experimental factorial survey of educational stakeholders perspectives

2024-05-17 hal-04579029 DOI: 10.3389/feduc.2024.1368565

Frontiers in Education - Frontiers

Marc Perrenoud, Pierre Bataille.

‘Types’ of Popular Musicians: From Musical to Professional Styles: Some Epistemological Reflections Based on the Case of French-Speaking Swiss Musicians

2024-04-15 hal-04549456 DOI: 10.1177/17499755241237014

Cultural Sociology - SAGE Publications (UK and US)

Kévin Nadarajah, Alain Somat, Céline Baeyens, Pascal Pansu.

How social background and interest in science are linked to junior high school students’ perceptions of the ecological transition

2024-04-12 hal-04544075 DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1360166

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Margot Déage.

Rester insensible au suicide de victimes de cybersexisme?

2024-03-25 hal-04705428 DOI: https://doi.org/10.3917/ds.481.0147

Déviance et Société - Médecine et Hygiène

Pascal Bressoux, Bernard Slusarczyk, Ludovic Ferrand, Michel Fayol.

Is spelling related to written composition? A longitudinal study in French

2024-03-14 hal-03947334 DOI: 10.1007/s11145-023-10414-6

Reading and Writing - Springer Verlag

Pierre Bataille, Isabelle Borras, Sidonie Naulin.

Introduction. L’insaisissable relation formation-emploi : une lecture renouvelée à l’échelle des groupes professionnels

2024-03 hal-04503623 DOI: 10.4000/formationemploi.12261

Formation Emploi. Revue française de sciences sociales - La documentation française/CEREQ

Jean-François Métral, Lucile Vadcard.

Didactique pour l’enseignement professionnel ou didactique(s) pour la formation professionnelle ? Dialogue avec Claude Raisky
Didactics for professional education or didactics for vocational training? Dialogue with Claude Raisky

2024-02-06 hal-04485128 DOI: 10.3917/ta.025.0162

Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle - Éd. Raison et passions

Salomé Cojean, Manon Grand.

Note‐taking by university students on paper or a computer: Strategies during initial note‐taking and revision

2024-02 hal-04433845 DOI: 10.1111/bjep.12663

British Journal of Educational Psychology - Wiley

Eddy Cavalli, Hélène Brèthes, Elise Lefèvre, Abdessadek El Ahmadi, Lynne G Duncan, Maryse Bianco, Jean-Baptiste Melmi, Ambre Denis-Noël, Pascale Colé.

Screening for Dyslexia in University Students: a Standardized Procedure Based on Conditional Inference Trees

2024-01-12 hal-04448856 DOI: 10.1093/arclin/acad103

Archives of Clinical Neuropsychology - Oxford University Press (OUP)

Nadia Nakhili.

Entre socialisation à l'individualisation et sélection : expériences de la transition secondaire-supérieur des nouveaux bacheliers généraux

2024 hal-04667419 DOI: 10.4000/11w2a

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE - Presses Universitaires de la Méditerranée

David Potrel, Christelle Raffaëlli, Laurent Lima.

Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de troisième en 2021

2024 halshs-04687988 DOI: 10.48464/ni-24-36

Note d'information de la DEPP - Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

Lucie Goube, Agnès Lugand, David Potrel, Christelle Raffaëlli, Maryse Bianco, Pascal Bressoux, Laurent Lima, Anne Vibert.

Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de CM2 en 2021

2024 halshs-04549509 DOI: 10.48464/ni-24-11

Note d'information de la DEPP - Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille, Brice Lefèvre.

En quête de contrôle de soi. Ressorts de l'engagement dans la pratique du yoga d'individus diplômés du « supérieur long »

2023-12-11 hal-04336476

Regards Sociologiques - Association Regards Sociologiques

Alain Blanc.

La publicisation du handicap

2023-11 hal-04757917

Le sociographe - Champ social

Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Alexis Favre-Félix, Céline Pobel-Burtin, Morgane Burnel, Maryse Bianco.

Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders

2023-07-13 hal-04207597 DOI: 10.1080/00220671.2023.2233000

Journal of Educational Research - Taylor & Francis (Routledge)

Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Alexis Favre-Félix, Céline Pobel-Burtin, Morgane Burnel, Maryse Bianco.

Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders

2023-07-04 hal-04237579 DOI: 10.1080/00220671.2023.2233000

Journal of Educational Research - Taylor & Francis (Routledge)

Margaux Lê, Pauline Quémart, Anna Potocki, Manuel Gimenes, David Chesnet, Eric Lambert.

Improving literacy development with fine motor skills training: A digital game-based intervention in fourth grade

2023-07 hal-04165818 DOI: 10.1016/j.cogdev.2023.101363

Cognitive Development - Elsevier

Fernando Núñez-Regueiro, Geraldine Escriva-Boulley, Soufian Azouaghe, Nadia Leroy, Santiago Núñez-Regueiro.

Motivated To Teach, but Stressed Out by Teacher Education": A Content Analysis of Self-Reported Sources of Stress and Motivation Among Preservice Teachers

2023-06-01 hal-03713663 DOI: 10.1177/00224871231181374

Journal of Teacher Education - SAGE Publications

Elisa Sarda, Olga Kasatkina, Erica de Vries.

How do lecturers conceptualise pedagogical innovations in higher education?

2023-04-26 hal-04122450 DOI: 10.1080/14703297.2023.2205871

Innovations in Education and Teaching International - Taylor & Francis (Routledge)

Yann Dyoniziak, Anna Potocki, Jean-François Rouet.

Role of advanced theory of mind in teenagers’ evaluation of source information

2023-04-19 hal-04137782 DOI: 10.1080/0163853X.2023.2197691

Discourse Processes - Taylor & Francis (Routledge)

Thérèse Bouffard, Audrey Marquis-Trudeau, Arielle Bonneville-Roussy, Carole Vezeau, Pascal Pansu.

Developmental trajectories of conditional parental regard and long-term association with students’ academic functioning

2023-03-24 hal-04143965 DOI: 10.3389/feduc.2023.1036577

Frontiers in Education - Frontiers

Pierre Bataille.

L'École contre l'école

2023-01-30 hal-03963431

La vie des idées - La Vie des Idées

Francis Picavet, Alice Henderson, Erica de Vries.

Storytelling in L2 English-medium engineering lectures: A typology

2023-01 hal-03929120 DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101214

Journal of English for Academic Purposes - Elsevier

Julien Ailloud, Marion Branchereau, Estelle Fall, Catherine Juneau, Henri Partouche, Stéphanie Bonnay, Damien Oudin-Doglioni, Morgane Michel, Amandine Gagneux-Brunon, Sébastien Bruel, Nathalie Thilly, Aurélie Gauchet.

How can we improve the acceptability of vaccination against Human Papillomavirus (HPV) in France? An original qualitative study with focus groups comprising parents and school staff, interviewed separately

2023 hal-04142711 DOI: 10.1016/j.vaccine.2023.05.072

Vaccine - Elsevier

Anna Potocki, Marion Chatelier, Yann Dyoniziak, Jean Pylouster, Jean-François Rouet.

Disponibilité des textes sur les performances et stratégies de lecture à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?
Text availability and reading performance in adolescence: Which implication of executive functions?

2023 hal-03873676 DOI: 10.3917/anpsy1.231.0091

L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Lucile Vadcard, Jean-François Métral, Raquel Becerril Ortega.

Didactiques pour la formation professionnelle. Éditorial
Didactics for vocational training

2023 hal-04536490 DOI: 10.3917/ta.025.0007

Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle - Éd. Raison et passions

Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy.

Exploring the Joint Effects of Stressors and Resources on Student Engagement in Teacher Education: A French Study

2023 hal-04086576 DOI: 10.1080/10476210.2023.2286356

Teaching Education - Taylor & Francis (Routledge)

Emma Mcpeake, Kristopher Lamore, Emilie Boujut, Joelle El Khoury, Catherine Pellenq, Marie-Hélène Plumet, Emilie Cappe.

“I just need a little more support”: A thematic analysis of autistic students’ experience of university in France

2023 hal-04112150 DOI: 10.1016/j.rasd.2023.102172

Research in Autism Spectrum Disorders - Elsevier

Maryse Bianco.

La compréhension de l’écrit et son développement : de multiples habiletés en interaction

2023 hal-04139544

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux.

Évaluer l’action éducative des lycées à travers les indicateurs de valeur ajoutée des lycées : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve

2022-12-23 hal-03896378 DOI: 10.3917/rfs.632.0257

Revue française de sociologie - Presses de Sciences Po / Centre National de la Recherche Scientifique

Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux, Jean-Christophe Larbaud.

Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) dans la lutte contre le décrochage scolaire

2022-12-13 hal-03896391

Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Manon Laurent, Rosamaria Crisci, Pascal Bressoux, Hamid Chaachoua, Cécile Nurra, Erica de Vries, Pierre Tchounikine.

Impact of programming on primary mathematics learning

2022-12 hal-04181273 DOI: 10.1016/j.learninstruc.2022.101667

Learning and Instruction - Elsevier

Marie-Amélie Martinie, Anna Potocki, Lucie Broc, Pascale Larigauderie.

Predictors of procrastination in first-year university students: role of achievement goals and learning strategies

2022-12 hal-03910445 DOI: 10.1007/s11218-022-09743-1

Social Psychology of Education - Kluwer Academic Publishers [1996-2004] - Springer [2005-....]

Marc Perrenoud, Pierre Bataille, Camila Moyano.

Les musiciens dans tous leurs États : Chili, France, Suisse

2022-11-01 hal-03836238 DOI: 10.4000/nrt.13057

Nouvelle Revue du travail - Nouvelle revue du travail

Hiroaki Ayabe, Emmanuel Manalo, Erica de Vries.

Problem-appropriate diagram instruction for improving mathematical word problem solving

2022-10-03 hal-03954409 DOI: 10.3389/fpsyg.2022.992625

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Laurent Cambon.

Tell me who You are and I’ll Tell You what You are Worth: The Role of Societal Value in the Structuration of Six Facets of the Big Two

2022-10-03 hal-03795785 DOI: 10.5334/irsp.689

International Review of Social Psychology - Ubiquity Press

Laurent Lardy, Pascal Bressoux, Mikael de Clercq.

Achievement of first-year students at the university: a multilevel analysis of the role of background diversity and student engagement

2022-09 hal-04106510 DOI: 10.1007/s10212-021-00570-0

European Journal of Psychology of Education - Springer Verlag

Catherine Pellenq, Anna Mamelli.

Défis et besoins des étudiants avec trouble du spectre de l’autisme à l’université
Challenges and Needs of Students with Autism Spectrum Disorder in University

2022-06-15 hal-03908306 DOI: 10.4000/osp.16170

L'Orientation scolaire et professionnelle - Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM)

Catherine Pellenq, Laurent Lima, Susan Gunn.

Education, Age and Gender: Critical Factors in Determining Interventions for Child Brick Workers in Pakistan and Afghanistan

2022-06-02 hal-03689654 DOI: 10.3390/ijerph19116797

International Journal of Environmental Research and Public Health - MDPI

Florence Bara, Cécile Nurra, Edouard Gentaz.

Quelle est la formation en psychologie dispensée aux futurs enseignants dans les INSPE en 2022 ? Les résultats d'une enquête préliminaire.

2022-06-01 hal-04787957

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Natacha Boissicat, Marie‐pierre Fayant, Cécile Nurra, Dominique Muller.

Social comparison in the classroom: Priming approach/avoidance changes the impact of social comparison on self‐evaluation and performance

2022-06 hal-03863248 DOI: 10.1111/bjep.12466

British Journal of Educational Psychology - Wiley

Fernando Núñez-Regueiro, Ludivine Jamain, Manon Laurent-Chevalier, Nadia Nakhili.

School Engagement in Times of Confinement: A Stress Process Approach
L'engagement scolaire en temps de confinement : une approche par le processus de stress

2022-05-12 hal-03896355 DOI: 10.1007/s10964-022-01621-5

Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Nadia Leroy, Sylvain Max, Pascal Pansu.

Is Emma or Liam the Top Scorer in Math? The Effects of a Counter-Stereotypical Role Model on Math Achievement

2022-05 hal-03779203 DOI: 10.1007/s11199-022-01289-y

Sex Roles - Springer Verlag

Catherine Pellenq, Gaelle Boutolini Mounanga, Jean-Marc Colletta.

Évaluer le lexique en français des enfants scolarisés au Gabon
ASSESSING THE FRENCH LEXICON OF SCHOOL CHILDREN IN GABON

2022-04-26 hal-03689692

Glossa - UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie

Valentina Giaconi, Pascal Bressoux, Patricio Felmer.

The effect of voucher and public school education on Chilean students’ mathematics and reading test score trajectories

2022-04-03 hal-04106496 DOI: 10.1080/09243453.2021.2014896

School Effectiveness and School Improvement - Taylor & Francis (Routledge)

Valérie Le Floch, Maite Brunel, Jacques Py, Ginette Herman, Pascal Pansu.

Backlash Effect on Highly Skilled North African Males Seeking Professional Advancement in France

2022-04-01 hal-03658468 DOI: 10.1027/1866-5888/a000291

Journal of Personnel Psychology - Hogrefe

Xavier Roth.

« Éducation » et « Politique »
Education" and "Politics

2022-03-31 hal-04015022 DOI: 10.4000/edso.18103

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE - Presses Universitaires de la Méditerranée

Laurent Brun, Benoit Dompnier, Pascal Pansu.

A latent profile analysis of teachers’ causal attribution for academic success or failure

2022-03 hal-03779198 DOI: 10.1007/S10212-021-00551-3

European Journal of Psychology of Education - Springer Verlag

Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille.

Le corps sexué au prisme du genre. Nouvelles problématiques

2022-02-22 hal-03586481 DOI: 10.4000/sociologies.18381

SociologieS - Toulouse : Association internationale des sociologues de langue française

Salomé Cojean, Eric Jamet.

Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments

2022-01-07 hal-03616018 DOI: 10.1080/10494820.2022.2028854

Interactive Learning Environments - Taylor & Francis (Routledge)

Mohammad Vaqas Ali, Catherine Pellenq, Laurent Lima.

Psychological health of children who work: the effects of schooling, age and gender

2022-01 hal-04139001 DOI: 10.1016/j.shaw.2021.12.986

Safety and Health at Work - Elsevier

Céline Pobel-Burtin, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Maryse Bianco.

Enseigner la lecture au cours préparatoire.

2022 hal-03526766 DOI: 10.48464/ef-104-05

Éducation & formations - Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP) du ministère chargé de l’Education Nationale.

Hélène Brèthes, Eddy Cavalli, Ambre Denis-Noël, Jean-Baptiste Melmi, Abdessadek El Ahmadi, Maryse Bianco, Pascale Colé.

Text Reading Fluency and Text Reading Comprehension Do Not Rely on the Same Abilities in University Students With and Without Dyslexia

2022 hal-04139551 DOI: 10.3389/fpsyg.2022.866543

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Romain Laurent, Philippe Dessus, Dominique Vaufreydaz.

L'instrumentation intelligente des salles de classe au service de l'observation des interactions enseignant-apprenants

2022 hal-03985556

Revue internationale de communication et socialisation - J.C. Kalubi

Pierre Bataille, Julie Falcon.

La « voie royale » ? Note de recherche sur les dynamiques d’accès aux fractions supérieures de l’espace social français
The highway to success?

2022 hal-03936883 DOI: 10.3917/arss.245.0036

Actes de la Recherche en Sciences Sociales - Editions du Seuil

Romain Laurent, Philippe Dessus, Dominique Vaufreydaz.

Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement : Une approche d’apprentissage social fondée sur les preuves
Automated Analysis of Instructional Signals: An Evidence-based Social Learning Approach

2022 hal-03599280

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

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Injonctions à l’internationalisation
Injunctions to internationalization

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Socio-logos - Association Française de Sociologie

Marina Tual, Laurent Lima, Maryse Bianco.

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

2022 halshs-03756479

Evaluer. Journal international de recherche en education et formation - ADMEE-Europe

Cécile Fanton D’andon, Claire Greene, Catherine Pellenq, Tesfahun Melese Yilma, Muriel Champy, Mark Canavera, Chiara Pasquini.

Child Labor and Psychosocial Wellbeing: Findings from Ethiopia

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International Journal of Environmental Research and Public Health - MDPI

Arnaud Stanczak, Céline Darnon, Anaïs Robert, Marie Demolliens, Camille Sanrey, Pascal Bressoux, Pascal Huguet, Céline Buchs, Fabrizio Butera.

Do Jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis

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Laurent Lima, Marina Tual.

De l’étude randomisée à la classe : est-il suffisant d’avoir des données probantes sur l’efficacité d’un dispositif éducatif pour qu’il produise des effets positifs en classe ?

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Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Fernando Núñez-Regueiro, Isabelle Archambault, Pascal Bressoux, Cécile Nurra.

Measuring stress among adolescents: Validation of the Positive and Negative Adolescent Life Experiences (PANALE) scale
Mesurer les stresseurs chez les adolescents : validation de l'échelle Expériences de vie positives et négatives de l’adolescent

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Journal of Psychoeducational Assessment - SAGE Publications

Philippe Dessus.

Les leçons d'AltSchool : Comment compromettre les relations enseignant-élèves sous prétexte d'innover ?

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Vivre le primaire

Lucile Vadcard, Christian Dépret, Vassiliki Markaki-Lothe.

Simulation du travail en formation : constructivisme, intentions didactiques et mannequins en maïeutique

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Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE - Presses Universitaires de la Méditerranée

Juliette Désiron, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries.

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Salomé Cojean, Nicolas Martin.

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

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Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming

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Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium.

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Anna Potocki, Mathilde Chailleux, Manuel Gimenes, Jean Pylouster.

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Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Nathalie Mella, Pascal Pansu, Anatolia Batruch, Marco Bressan, Pascal Bressoux, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Olivier Desrichard.

Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

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Salomé Cojean, Eric Jamet.

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British Journal of Educational Technology - Wiley

Julie Ayroles, Anna Potocki, Christine Ros, Raquel Cerdán, M Anne Britt, Jean‐françois Rouet.

Do you know what you are reading for? Exploring the effects of a task model enhancement on fifth graders' purposeful reading

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Volume! La revue des musiques populaires - Association Mélanie Seteun

Catherine Pellenq, Susan Gunn, Laurent Lima.

The psychological health and well-being of children working in the brick industry: A comparative study

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International Journal of Science Education - Taylor & Francis (Routledge)

Thierry Secheresse, Laurent Lima, Pascal Pansu.

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Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle
A characterization of indicators raised in activity. Semiotic perspectives on vocational training

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Cédric Batailler, Dominique Muller, Cécile Nurra, Marine Rougier, David Trouilloud.

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Christian Dépret, Lucile Vadcard.

Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle

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Recherches en éducation - Université de Nantes

Erica de Vries.

Trois regards sur l’enseignement et l’apprentissage avec des supports pédagogiques composites

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La lettre de l'AIRDF - Association internationale de recherche en didactique du français

Pierre Bataille, Pierre Brasseur.

L’espace contemporain de la formation en sociologie en France: une cartographie à construire
The contemporary space of sociology in France: a map to be constructed

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Socio-logos - Association Française de Sociologie

Laurent Filliettaz, Zogmal Marianne, Vassiliki Markaki.

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Thierry Secheresse, Pascal Pansu, Laurent Lima.

Quel est le type de débriefing post-simulation le plus efficace pour des apprenants expérimentés ? Une étude prospective randomisée

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Pédagogie médicale - EDP sciences

Fernando Núñez-Regueiro, Jacques Juhel, Pascal Bressoux, Cécile Nurra.

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Fernando Núñez-Regueiro, Isabelle Archambault, Pascal Bressoux, Cécile Nurra.

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L’ingénierie didactique : un fil directeur pour une analyse didactique

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Education permanente

Carole Hanner, Marie-Line Bosse, Catherine Brissaud, Pascal Bressoux.

L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France : erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales

2021 hal-03298649

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Camille Sanrey, Pascal Bressoux, Laurent Lima, Pascal Pansu.

A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty

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Laurent Filliettaz, Isabelle Durand, Zogmal Marianne, Vassiliki Markaki.

Le « schisme interactionnel », une ressource pour apprendre aux frontières du travail et de la formation professionnelle

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Recherches en éducation - Université de Nantes

Angela Barthes, Xavier Roth.

Questionner l'éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?

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Éducations - ISTE OpenScience

Nathalie Bigras, Philippe Dessus, Lise Lemay, Caroline Bouchard, Christine Lequette.

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Enfances, Familles, Générations - Centre Urbanisation Culture Société

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Des ressources de cours libres et collaboratives pour une formation hybride des enseignants : Design et impact
Open and Collaborative Course Resources for Blended Teacher Training: Design and Impact

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Sociologia del Lavoro - Franco Angeli

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Pierre Bataille, Sonia Bertolini, Clementina Casula, Marc Perrenoud.

Artistic Work in Pandemic Times

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Sociologia del Lavoro - Franco Angeli

Anne Theurel, Fanny Gimbert, Édouard Gentaz.

The effectiveness of a school-based mindfulness intervention (ADOMIND) on adolescents’ depressive symptoms: a pilot study

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Romain Laurent, Philippe Dessus, Dominique Vaufreydaz.

Design spatial sociotechnique : le rôle des classes sensibles au contexte

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

Christophe Charroud, Philippe Dessus, Laurence Osete.

Confinement et pratiques évaluatives : une MOOCification urgente et forcée ?

2020-05-01 hal-02560420

Evaluer. Journal international de recherche en education et formation - ADMEE-Europe

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Does multitasking in the classroom affect learning outcomes? A naturalistic study

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Computers in Human Behavior - Elsevier

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La notion d’élite au travail : une épistémologie par les marges

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SociologieS - Toulouse : Association internationale des sociologues de langue française

Pascal Bressoux.

Using multilevel models is not just a matter of statistical adjustment. Illustrations in the educational field
L’utilisation des modèles multiniveaux n’est pas qu’une question d’ajustement statistique. Illustrations dans le champ de l’éducation

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Gilles Dieumegard, Erica de Vries, Perrin Nicolas.

The ‘course-of-action’ method in the study of lived experience of learners

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International Journal of Research and Method in Education - Taylor & Francis (Routledge)

Pierre Bataille, Robin Casse, Marc Perrenoud.

Rythmes et ancrages sociaux des carrières musicales "ordinaires" : Le cas de la Suisse romande
The Rhythms and Social Anchorings of "Ordinary" Musical Careers. The Case of French-speaking Switzerland

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Recherches sociologiques et anthropologiques - Recherches sociologiques et anthropologiques

Romain Laurent, Dominique Vaufreydaz, Philippe Dessus.

Ethical Teaching Analytics in a Context-Aware Classroom: A Manifesto

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ERCIM News - ERCIM

Ludivine Jamain, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu.

Le lien entre le biais d’auto-évaluation de compétence et la performance scolaire : rôle de l’autorégulation et de la compréhension des attentes de l’enseignant par l’élève

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Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

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Format effects in the understanding of motion from kinematic diagrams in engineering education

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International Journal of Technology and Design Education - Springer Verlag

Julie Ayroles, Anna Potocki, Mônica Macedo-Rouet, Jean-François Rouet.

La métacognition dans la recherche d’informations en lecture

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Cahiers Pedagogiques - Cercle de recherche et d’action pédagogiques (CRAP)

Michel Grangeat.

Ce que nous apprend la pandémie Covid-19 sur le respect de l’intérêt supérieur des enfants dont les parents sont séparés

2020 halshs-03233466

Droit de la famille - Éditions du Juris-Classeur [1996-2004] - LexisNexis [2005-....]

Émeline Ah-Tchine, Erica de Vries.

Information or advice? A virtual reality study of message content for road crossing in front of autonomous cars

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Le travail humain - Presses Universitaires de France

Olga Kasatkina, Laurent Lima, Nadia Nakhili.

La réussite académique à l’université dépend-elle des études supérieures de ses parents ?

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Vie sociale - ERES - CEDIAS-Musée Social

Michel Grangeat.

L’évolution du droit de la famille dans les configurations sociétales actuelles

2020 halshs-03233471

Droit de la famille - Éditions du Juris-Classeur [1996-2004] - LexisNexis [2005-....]

Thierry Secheresse, Pascal Pansu, Laurent Lima.

The Impact of Full-Scale Simulation Training Based on Kolb’s Learning Cycle on Medical Prehospital Emergency Teams

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Simulation in Healthcare - Lippincott, Williams & Wilkins

Xavier Roth, Angela Barthes, Joanna Cohen.

Plaidoyer pour les antivaleurs

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Penser l'éducation - Presses universitaires de Rouen et du Havre

Laurent Brun, Benoit Dompnier, Pascal Pansu.

Une échelle de mesure des attributions causales pour enfants : EMAC-E

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Pascal Bressoux, Laurent Lima, Christian Monseur.

Reducing the number of pupils in French first-grade classes: Is there evidence of contemporaneous and carryover effects?

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International Journal of Educational Research - Elsevier

Marie-Line Bosse, Cynthia Boggio, Céline Pobel-Burtin.

Enseigner le code alphabétique au CP : quelles données scientifiques pour quelles recommandations pédagogiques ?
Teaching the alphabetic code in first grade: what scientific data for what pedagogical recommendations?

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Formation à la recherche et développement professionnel des paramédicaux

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Soins Cadres - Elsevier Masson

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Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: Unpacking the oral comprehension component of the simple view

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Learning and Instruction - Elsevier

Berenice Saidah, Eva Louvet, Pascal Pansu.

Are students who make an effort perceived as successful or just liked by their teachers?

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What predicts mathematics achievement? Developmental change in 5- and 7-year-old children

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Les réformes de l’enseignement comme révélateur et amplificateur des fractures enseignantes

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Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation - De Boeck Supérieur

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Etude des préconceptions de la voiture autonome en vue d’une éducation à la sécurité routière appropriée
A study of preconceptions of the autonomous car with a view to adequate road safety education

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Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Pierre Bataille, Marie Sautier.

Ce « qu'être postdoc » veut dire. Cheminements postdoctoraux en Suisse, circa 2010

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Philosophia Scientiae - Editions Kime

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Enseigner la philosophie

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Résidence alternée : états des lieux des pratiques et des recherches

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Tréma - Montpellier : IUFM de Montpellier

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Changing behaviors: Using norms to promote physical activity for type 2 diabetes patients
Changer les comportements : utiliser les normes pour promouvoir l’activité physique chez les personnes diabétiques de type 2

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European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée - Elsevier

Pierre Bataille.

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Zilsel : science, technique, société - Editions du Croquant

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Thérèse Bouffard, Pascal Pansu, Natacha Boissicat.

Quand se juger meilleur ou moins bon qu’il ne l’est s’avère profitable ou nuisible à l’élève
When self-evaluating better or worse than one actually is proves profitable or harmful to pupils

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Nadia Leroy, Pascal Bressoux, Philippe Sarrazin, David Trouilloud.

Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels
A sociocognitive model of academic learning: the motivational style of teachers, its perception by their students, and motivational processes

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

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Étude didactique de la dialectique du travail et de la formation au bloc opératoire
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Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

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International Journal of Human-Computer Studies - Elsevier

Lucia Larise Stavarache, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus.

Analiza complexităţii manualelor şcolare din sistemul de învăţământ francez primar

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Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

Annick Pradeau, Philippe Dessus.

Genèse d'une communauté de pratique d'étudiants issue d'un forum de discussion : participation, conscience d'autrui et engagement mutuel

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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec - CREPUQ

Maryse Bianco, Philippe Dessus, Aurélie Nardy, Martine Rémond, Laurent Lima, Mihai Dascalu, Bogdan Oprescu, Stefan Trausan-Matu.

Peut-on évaluer automatiquement les auto-explications lors de la lecture d'élèves de cycle 3 ?

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A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Philippe Dessus.

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

Gregory Munoz, Emmanuel Sylvestre, Évelyne Soulard.

Éléments de conceptualisation du travail d'enseignant chercheur : L'activité suivi de mémoire est-elle homomorphe à l'activité accompagnement de Validation des Acquis de l'Expérience ?
A contribution to conceptualizing academic work: is the supervision of a dissertation homomorphous with the supervision of Accreditation of Prior and Experiential Learning?
Elementos de conceptualización del trabajo del docente-investigador: ¿La actividad de seguimiento de una memoria es homomorfa a la actividad de acompañamiento de la Validación de competencias Adquiridas mediante la Experiencia laboral (VAE)?

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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

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Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : Analyse et regards pluriels dans la cadre du projet ViSA

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Diana Lupan, Mihai Dascălu, Ștefan Trăușan-Matu, Traian Rebedea, Philippe Dessus, Maryse Bianco.

Analiza stărilor emoționale induse de citirea unei știri utilizând Analiza Semantică Latentă
Mood and sentiment assessment using latent semantic analysis

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Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

Bogdan Oprescu, Mihai Dascălu, Ștefan Trăușan-Matu, Traian Rebedea, Philippe Dessus, Maryse Bianco.

Analiza automată a auto-explicațiilor

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Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

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The role of alcohol in female victimization: findings in a French representative sample

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Feedbacks at school: A guarantee to regulate school behaviours
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Nadia Chafiq, Assia Benabid, Mohammed Talbi, Mohammed Bergadi, Laurent Lima.

L'utilisation d'environnements personnels d'apprentissage, une nouvelle façon de remédier aux difficultés langagières chez les étudiants scientifiques.

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ZDM - Springer Verlag

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Une échelle bidimensionnelle de la valeur scolaire : désirabilité sociale et utilité sociale, deux dimensions du jugement personnologique

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European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée - Elsevier

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Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence

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Philippe Dessus, Benoît Lemaire, Mathieu Loiseau, Sonia Mandin, Emmanuelle Villiot Leclercq, Virginie Zampa.

Automated free-text assessment: Some lessons learned
Évaluation automatisée du texte libre: quelques leçons

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International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning - Inderscience

Gwenaelle Joet, Ellen Usher, Pascal Bressoux.

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Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne

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Philippe Dessus, Ștefan Trăușan-Matu, Fridolin Wild, Damien Dupré, Mathieu Loiseau, Traian Rebedea, Virginie Zampa.

Un environnement personnel d’apprentissage évaluant des distances épistémiques et dialogiques

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Vanda Luengo, Lucile Vadcard, Jêrome Tonetti, Michel Dubois.

Diagnostic des connaissances et rétroaction épistémique adaptative en chirurgie

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Quelle caractérisation de la variété des produits d’une activité de conception ?
Welche Charakterisierung der Produktvielfalt in einer Konzeptionsaktivität ?
Which characterization of the variety of products arising from an activity of conception?
¿Qué caracterización de la variedad de los productos de una actividad de concepción ?

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Comment l’orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
Wie in Frankreich die Ausbildungs- und Berufsberatung zu Ungleichheiten in der schulischen Laufbahn führt
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Comprendre le travail collectif des formateurs en Soins Infirmiers

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Évaluation d’un simulateur de vissage iliosacré percutané

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Revue de Chirurgie Orthopédique et Traumatologique - Elsevier Masson

J. Tonetti, Lucile Vadcard, Pascal Girard, M. Dubois, P. Merloz, Jocelyne Troccaz.

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Dalle teorie dell’attribuzione ai programmi di riconversione attribuzionale all’università

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Rivista di Psicologia dell’Educazione e della Formazione

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À la recherche des ingrédients actifs de l'apprentissage

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Distances et savoirs - Hermès Lavoisier

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Comprendre le travail collectif enseignant : effets du contexte de l'activité sur les conceptualisations des acteurs
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Les aide-mémoire, des outils cognitifs pour l'enseignement

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What Multilevel Models Bring to Educational Research
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Éducation permanente - Arcueil : Éducation permanente, Le Cnam

Philippe Dessus, Clémence Heitz.

L'enseignant aussi a besoin d'aide-mémoire !

2006 hal-01941851

Résonances. Mensuel de l'Ecole valaisanne - Ecole valaisane - département de l'éducation, de la culture et du sport (DECS)

Alain Fernex, Laurent Lima.

Jugements étudiants sur l'intérêt des études : quelques enseignements tirés d'une comparaison internationale

2006 hal-04145410

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs - ARES/Les éditions de la Maison des Sciences de l'Homme

Michel Grangeat, Claudine Besson.

Analyse du métier d’enseignant sous l’angle des activités réflexives : conduite empirique ou proactive de l’activité ?

2006 hal-04095118

Revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin - CAHR

Philippe Dessus.

Quelles idées sur l'enseignement nous révèlent les modèles d'Instructional Design ?

2006 hal-00321423

Revue des sciences de l'education - Revue des sciences de l'éducation

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Alain Fernex, Laurent Lima.

Les perceptions par les étudiants du marché du travail et de leur insertion, et leurs effets sur les stratégies de travail universitaire
The relations between perspectives of professional integration and the personalinvolvement of students in their education
Las percepciones de los estudiantes en el mercado laboral y su inserción y sus efectos sobre las estrategias de trabajo universitario

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Papers. Revista de sociologia

Philippe Dessus, Eric Allègre, Jean-Jacques Maurice.

L'enseignement en tant que supervision d'un environnement dynamique

2005 hal-00321424

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation - L'Harmattan

A. Geronimi, Erica de Vries, Guy Prudhomme, J. Baille.

Objets intermédiaires dans une situation de conception en technologie avec CAO au collège

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Aster - Institut national de recherche pédagogique

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Le travail humain - Presses Universitaires de France

Philippe Dessus, Daniel Peraya.

Le rôle des connaissances dans l'identification automatique d'icones

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Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle - Lavoisier

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Effet d'un feedback informatif sur la prise de notes dans un environnement d'apprentissage informatisé

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STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) - ATIEF

Philippe Dessus.

Quels sont les soubassements cognitifs de l'enseignement ?

2005 hal-00321425

Les Dossiers des sciences de l'éducation - Presses Universitaires du Mirail

Philippe Dessus.

Quelles nouvelles de la FOAD ?

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Distances et savoirs - Hermès Lavoisier

Maryse Bianco, Pascal Bressoux.

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Philippe Dessus.

Simulating student comprehension with LSA to deliver course readings from the web

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Maryse Bianco, Catherine Pellenq, Coda Maryse.

Enseigner des stratégies pour comprendre en moyenne section de maternelle.

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Exploiting distance technology to foster experimental design as a neglected learning objective in labwork in chemistry

2004 hal-00190183

Journal of Science Education and Technology - Springer Verlag

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Apprentissage et représentation de l’entreprise

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Psychologie du travail et des organisations - Elsevier Masson

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

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EPL - Europhysics Letters - European Physical Society / EDP Sciences / Società Italiana di Fisica / IOP Publishing

Philippe Dessus.

Des outils cognitifs qui forment notre compréhension : une présentation de la théorie d’Egan

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Penser l'éducation - Presses universitaires de Rouen et du Havre

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Distances et savoirs - Hermès Lavoisier

Philippe Dessus.

Les effets de la distance sur le contenu d'un cours : une analyse avec LSA

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Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance - Canadian Network for Innovation in Education

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Modèles cognitifs issus de l'analyse de la sémantique latente

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In Cognito - Cahiers Romans de Sciences Cognitives - In Cognito, INPG, 46 Avenue Felix Viallet, 38031 Grenoble Cedex

Philippe Dessus, Emmanuel Sylvestre.

Transposition d'une tâche en activité

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Résonances. Mensuel de l'Ecole valaisanne - Ecole valaisane - département de l'éducation, de la culture et du sport (DECS)

Gérard Figari, Michel Grangeat.

L’évaluation du curriculum : intérêt et méthodologie

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Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

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Les Dossiers des sciences de l'éducation - Presses Universitaires du Mirail

Michel Grangeat.

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Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Christine Bailleux, Catherine Pellenq, Jean-Louis Paour, Agnès Blaye, Pierre-Yves Gilles.

L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.

2003 hal-01292640

Les Dossiers des sciences de l'éducation - Presses Universitaires du Mirail

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Recherches en Didactiques des Mathématiques

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Michel Grangeat.

Dix thèses se référant à l’évaluation et récemment soutenues en France : diversité des thèmes et des méthodes, centration sur l’école obligatoire et ses professionnels

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Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

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Difficultés de compréhension de l'écrit à l'école primaire : l'exemple du pronom « lui » au CE2

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Les Sciences de l'éducation

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Linguistic-pragmatic factors in interpreting disjunctions

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Lucile Vadcard.

Réflexions didactiques autour de la construction d’une université virtuelle en chirurgie orthopédique

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Sciences et Techniques Educatives - Hermes

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Philippe Dessus.

Aides informatisées à la production d'écrits

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Sciences et Techniques Educatives - Hermes

Pascal Bressoux.

Réflexions sur l’effet-maître et l’étude des pratiques enseignantes

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Les Dossiers des sciences de l'éducation - Presses Universitaires du Mirail

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Les logiciels d'apprentissage : panoplie ou éventail ?

2001 edutice-00000038

Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Claude Louche, Pascal Pansu, Jacqueline Papet.

Normes de jugement et évaluation du personnel

2001 hal-01811055

Bulletin de psychologie - Groupe d'étude de psychologie

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Classes multimédias au lycée : effets sur les acquisitions et l'orientation des élèves

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Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) - EPI

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Former des enseignants avec la visioconférence

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Sciences et Techniques Educatives - Hermes

Maryse Bianco, Catherine Schnedecker.

Reprise pronominale plurielle et construction cognitive des « complexes référentiels » à partir des structures SN1 et SN2 verbe et SN1 verbe avec SN2 : rôle du coordonnant et du sémantisme du verbe

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Erica de Vries.

Hypermédias et apprentissage de la physique : une familiarisation avec les termes d’une modélisation ?

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Sciences et Techniques Educatives - Hermes

Pascal Pansu, Pascal Bressoux, Anne-Marie Léonésio, Catherine Mezière.

Pour une analyse de la construction du jugement scolaire

2000 halshs-01907881

Psychologie et Education - AFPEN

Philippe Dessus.

Construction de connaissances par exposition à un cours avec LSA

2000 hal-01242112

In Cognito - Cahiers Romans de Sciences Cognitives - In Cognito, INPG, 46 Avenue Felix Viallet, 38031 Grenoble Cedex

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The Costs and Benefits of Metaphor

2000 hal-00000165

Metaphor and Symbol - Taylor & Francis (Routledge)

Maryse Bianco, Pascal Bressoux.

Les effets d'un aménagement du temps scolaire sur les acquis des élèves à l'école élémentaire

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Enfance - Presses universitaires de France

Laurent Lima, Maryse Bianco.

Comprendre et interpréter les références pronominales dans des histoires: le cas de "il" et de "lui".

1999 hal-04139599

Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Laurent Lima, Maryse Bianco.

Le problème des références dans la compréhension des textes à l'école primaire : le cas de "il" et de "lui

1999 hal-04145437

Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Lucile Vadcard.

La validation en géométrie au collège avec Cabri géomètre : mesures exploratoires et mesures probatoires

1999 hal-04144281

Petit x - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble)

Philippe Dessus, Benoit Lemaire.

Apex, un système d'aide à la préparation d'examens

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Sciences et Techniques Educatives - Hermes

Philippe Dessus.

Où va la recherche en éducation ? Analyse factorielle de résumés de communications aux Biennales de l'éducation et de la formation

1999 hal-01243539

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation - L'Harmattan

Pascal Bressoux, Marc Bru, Marguerite Altet, Claire Leconte-Lambert.

Diversité des pratiques d'enseignement à l'école élémentaire

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Pascal Bressoux, Christine Leroy-Audouin, Paul Coustère.

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Norme d'internalité et activités évaluatives en milieu scolaire

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Erica de Vries, André Tricot.

Évaluer l'utilisation d'hypermédias : intérêts et limites des variables de performance

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Hypertextes et Hypermédias

Benoît Lemaire, Philippe Dessus, Jacques Baillé.

The Teacher Discourse at a Distance: Lexical, Morphosyntactical, and Pragmatic Aspects

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International Journal of Educational Telecommunications - Association for the Advancement of Computing in Education

Philippe Dessus, Benoît Lemaire, Jacques Baillé.

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Les modèles multiniveaux dans l'analyse écologique : le cas de la recherche en éducation

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Revue française de sociologie - Presses de Sciences Po / Centre National de la Recherche Scientifique

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AUTOEVALUATION ET TRANSFORMATIONS DE PRATIQUES PEDAGOGIQUES

1997 hal-01111189

Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

Pascal Pansu.

Norme d'internalité et appréciation de la valeur professionelle: L'effet des explications internes dans l'appréciation du personnel

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Le travail humain - Presses Universitaires de France

Philippe Dessus, Jean-Jacques Maurice.

Les décisions de l'enseignant à l'aune de valeurs rationnelles

1997 hal-01247187

Spirale - Revue de Recherches en Éducation - Association pour la Recherche en Education (ARED)

Michel Grangeat.

Tirer parti de l'évaluation d'entrée en sixième

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Revue française de pédagogie - INRP/ENS éditions

Philippe Dessus.

Effets de l’expérience et de la matière dans l’utilisation de routines pour la planification de séquences d’enseignement

1995 hal-01322910 DOI: 10.7202/1018201ar

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation - Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke

Maryse Bianco, Catherine Schnedecker.

Approches psycholinguistique et linguistique du traitement de l’anaphore associative : une revue des questions

1995 hal-04139602

Les cahiers de praxématique - Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-

Philippe Dessus.

Les recherches à propos de l'enseignant : des images entre prescription et description

1995 hal-01297174

Recherche et formation - ENS éditions

Philippe Dessus.

La planification de séquences d'enseignement, du novice à l'expert

1995 hal-01322902

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Pascal Bressoux.

Estimer et expliquer les effets des classes : le cas des acquisitions en lecture

1994 hal-04106684

Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

Pascal Marquet.

Un exemple d'initiation au traitement de texte en formation des maîtres

1993-09 edutice-00001121

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) - EPI

Philippe Dessus.

Hypermédias et situation didactique

1992 hal-02012035

Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) - Association EPI

Philippe Dessus, Pascal Marquet.

Les apports d'un logiciel d'aide à l'expression écrite au C.M.2.

1991 hal-01322935

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Philippe Dessus.

Vers une aide informatique à la planification de séquences d'expression écrite chez des instituteurs

1991 hal-01322934

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Maryse Bianco, Guy Tiberghien.

Influence of script structure on reference resolution and concept recognition in 8 and 11 year-old children

1991 hal-04139606

Cahiers de Psychologie Cognitive - Current Psychology of Cognition - Marseille : ADRSC

Beauvois Jean-Léon, A. Bourjade, Pascal Pansu.

Norme d'internalité et évaluation professionnelle

1991 halshs-01906517

Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology - Presses Universitaires de Grenoble

Philippe Dessus, Pascal Marquet.

Outils d'évaluation de logiciels éducatifs

1990-12 edutice-00001066

Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) - Association EPI